近視防控——教室光環(huán)境解決方案守護學(xué)生視力健康

LED教室燈技術(shù)特點(diǎn)：開(kāi)創(chuàng )性的使用透光修正技術(shù)。該技術(shù)通過(guò)使用特殊材料配比的底盤(pán)透過(guò)光線(xiàn)，對教室燈盤(pán)的正面反射光及背部發(fā)光的光譜進(jìn)行二次修正，從而在燈盤(pán)燈珠常規顯指的情況下，大幅提升整燈顯指，顯著(zhù)優(yōu)化了照明的舒適度，顯著(zhù)提高與太陽(yáng)光的擬合度。

通過(guò)專(zhuān)業(yè)護眼教室燈具和智能控制系統的交互，百分百照明教室光環(huán)境解決方案在守護學(xué)生視力健康的同時(shí)，更可輕松切換上課模式、投影模式、課間模式、考試模式、晚自習模式以及放學(xué)模式6種照明模式。該解決方案根據晝夜變化和學(xué)習場(chǎng)景切換不同的燈光效果，提供合適的亮度，幫助人們保持理想激素水平，提升學(xué)習的專(zhuān)注度和精神放松度，保持良好的學(xué)習心態(tài)。

教室系統可根據不同維度、角度，感應外界陰晴不定、光線(xiàn)明暗自動(dòng)調節燈具，照顧到每個(gè)座位上的學(xué)生，實(shí)現了各個(gè)空間、不同時(shí)間段用光的一致性。同時(shí)，老師可一鍵切換上課模式、投影模式、考試模式、自習模式等場(chǎng)景，從而更好地保護學(xué)生視力，創(chuàng )造出更健康、舒適、公平的照明環(huán)境。

近視防控并非只有照明改造，而是一套系統工程，需要通過(guò)廣泛的宣傳教育，提高公眾的認知和參與度，全社會(huì )共同協(xié)作，才能提高近視防控效果。